La obra se materializa a través de sombrillas fotovoltaicas estratégicamente ubicadas en el campus universitario. Estas sombrillas no solo brindan sombra al patio exterior, sino que también aprovechan la energía solar para inyectarla a la red, beneficiando así a la institución educativa y ofreciendo servicios adicionales como la iluminación del entorno y la recarga de dispositivos móviles.
Durante la presentación, la decana de la Facultad de Ingeniería, Ana Basset, destacó la importancia de esta iniciativa como un testimonio de la capacidad de la universidad pública para llevar a cabo una gestión responsable y eficiente de los recursos. Además, agradeció al EPEN por ceder en comodato los paneles solares que fueron instalados, subrayando la colaboración fructífera entre la academia y el ente provincial.
Cecilia Argañaraz, jefa de la Unidad de Energías Renovables del EPEN, contextualizó la evolución del proyecto de generación distribuida en la entidad, remontándose a sus inicios en 2013 en el servicio eléctrico de San Patricio del Chañar. Mostró los avances logrados y las diversas instalaciones de paneles solares conectados a la red de distribución, resaltando el papel fundamental del proyecto Iresud en este proceso.
El estudiante de Ingeniería Eléctrica, Darío Huenelaf, detalló su proyecto de tesis centrado en la implementación y funcionamiento de la generación distribuida a través de la instalación de los paneles solares. Su exposición incluyó información sobre los cálculos, diseño y materiales utilizados, destacando la colaboración interdisciplinaria de ramas como la mecánica, civil, del petróleo y eléctrica.
Huenelaf también subrayó la importancia de la colaboración con entidades externas, como una recicladora de Plottier que donó los caños tubing utilizados en la estructura de las sombrillas. El análisis de la resistencia de estos materiales por parte del departamento de mecánica y la asesoría técnica de otros departamentos, como el de Petróleo y el de Ingeniería Civil, fueron esenciales en el éxito del proyecto.
La instalación de estas sombrillas fotovoltaicas marca un hito significativo en la adopción de tecnologías sostenibles en el ámbito educativo, demostrando cómo la colaboración entre la academia y las entidades gubernamentales puede dar lugar a soluciones innovadoras y respetuosas con el medio ambiente.